努力打造轻松、合作、个性的课堂——由我的一次公开课引发的思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjxff520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文新课程强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情
其他文献
摘 要: 学习的外延等于生活的外延,语文教学要将教学的视野引向宽广的现实生活,将学习与生活联系起来,让学生在生活中学习语文,在语文中体验生活,这样才能让学生更加深入地理解文本,提高语文能力,在语文学习中享受生活,体验生活。  关键词: 学习语文 体验生活 生活资源 生活化教学  随着新课程改革的推进,人们对生活与教育的关系更加重视。语文新课改非常重视陶行知先生提出的生活即教育的教学理念,明确提出:
摘 要: 语文的艺术性,离不开语文课本里华丽的辞藻,精彩的语句,哲理性的箴言,所以语文教学要重视字词语句的教学,将过程与方法、知识与能力,情感态度价值观三维目标很好地贯穿于字词教学之中,这样既可锻炼口才,又可提高写作水平;既便于实施素质教学,又适应应试教学的需要,因此字词、语句积累,可以使老师厚积薄发。  关键词: 语文教学 字词句 兴趣教学  在中学语文教学中,许多教师都不重视字词句的训练,忽视
摘 要: 信息技术与教育的深度融合,以教育信息化带动教育现代化,必将给教育教学带来革命性的变化。运用现代信息技术开展集体备课活动,将创建更加便捷的交流平台;构建更加高效化的分工合作;进行更加丰富化的教育积累;展现更加优质化的成果结晶。  关键词: 信息技术 集体备课 语文教学  教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提出:“实现教育信息化手段是要充分利用和发挥现代信息技术优势;
摘 要: 课堂教学中,教师的积极行为可以发散学生的思维。本文从教师积极地导入课堂、积极地引导学生、对学生的应答积极地反馈三个方面对语文课堂中的教师行为进行研究,旨在促进学生积极地求知,培养学生形成积极的人格品质和积极的人生态度,这是积极教育的主张。  关键词: 积极教育 语文课堂 教师行为  教师的课堂行为,是指在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式。课堂对教学的重要性
摘 要: 在语文教学中,培养学生的公民意识具有重要意义。语文教学本身蕴涵公民教育,小说《项链》一文中就蕴含人文素质教育和公民意识培养素材。挖掘教材人文内涵,寻找公民教育孕育点,有助于培养学生的公民意识,使学生成长为合格公民。  关键词: 小说《项链》 公民意识 人文精神  一、联系实际生活,发掘小说文本的公民教育素材  《项链》作为一篇经典作品,本身是有深刻而且丰富的思想文化内涵的,这种思想内涵包
摘 要: 语感体现语文能力的水平,好教师、好教材和好教法的作用并非重大,培养语感是学好语文的关键。本文从加强课文朗读、加强阅读训练、加强听说训练、加强写作训练和加强课外活动五方面对培养学生语感问题作了探讨,旨在提高初中语文教学质量。  关键词: 初中语文 语感 培养策略  语言观念决定着语言教学观,语言教学观决定着语言教学的行为。假如把语言看做是知识,在语文课堂教学中,教师会讲解大量的语言知识;假
采用密度泛函理论(DFT)CAM-B3LYP方法对系列7,10,12顶点Fe(Ⅱ)碳硼烷与1,2,4,5-Me4C6H2(dur1),1,2,3,4-Me4C5H(dur2)形成的夹心配合物的非线性光学(NLO)性质进行了计算分析.
摘 要: 在现阶段语文教学的发展与研究之中,应利用语文的魅力逐步提高现阶段学生的学习质量。通过改善教学环境,让学生主动学习,同时提高学生学习的积极性。现代教育更加要求充分发挥学生多方面技能,注重学生素质的整体发展,语文学科作为一门兼具教学意义与生活意义的学科,在很大程度上不仅要教会学生语文这一科的技能,更要提高学生对于语文专业的理解程度,让学生主动学习,并且在学习当中能更加高效地学习语文学科。本文
文化软实力是一个国家综合实力的重要组成部分,当前文化软实力更是成为经济持续发展,落实“四个全面”的关键。文化软实力的提升,有赖于一个国家的核心价值观的引领。在经济、政治、文化、社会全面转型的背景下,处理好文化软实力与核心价值观的基本关系,已经成为急需重视的课题。  一、软实力的基本内涵  长期以来,人们都是将科技、军事等作为国家间博弈的主要因素,把这些因素作为国家综合国力的体现,直到上世纪后半叶,
摘 要: 学生掌握的自主学习的方法越多、越细,自主学习能力就会越强,自主学习能力提升,有助于把课内的学习主动迁移到课外,拓展自己的学习空间,有助于锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。基于此,如何引导学生自主有效学习,如何把学生的独立学习意识激发出来是每一位语文教师所关心的。本文主要围绕如何培养学生的自主学习能力展开论述,相应地提出几点培养学生自主学习意识的建议与方法。  关键词: 初中语文教学