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小学美术教育主要分为造型、设计、应用欣赏和评述综合四个主要领域,小学美术教育是一个循序渐进、环环相扣的过程,因此,版画教育在小学美术中具有重要的实施意义.本文主要通过对新课标教材与版画教育之间的关系入手,进而联系小学美术常规课堂的教学实践,立足于小学生的认知特点,对版画教育模式的构建及教学实践展开描述.