【摘 要】
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接到送教下乡地任务,我做了充分地准备,孩子们在课堂上表现出的活跃程度足以让我震惊,使我邂逅了不少不曾预设的精彩.课后反思,新课程提倡“平等对话”,课堂上势必会出现很多
【机 构】
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汕头金中华侨试验区学校 广东汕头 515000
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接到送教下乡地任务,我做了充分地准备,孩子们在课堂上表现出的活跃程度足以让我震惊,使我邂逅了不少不曾预设的精彩.课后反思,新课程提倡“平等对话”,课堂上势必会出现很多的“不确定性”.而这些正是可遇而不可求,我们应善于捕捉和利用这些不曾预设的精彩,亲近孩子,让孩子们敢于说,要创设情境,让孩子们乐于说,还要训练得当,让孩子们“学会说”.
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