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文章根据新课程"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"的要求,结合问卷调查,立足现状分析,对网络教学环境下自主学习的必要性、内涵及特点进行了简单论述,并根据教学实践探索设计了一个可行的自主学习的基本框架,以供教育工作者参考使用。
浅议网络教学环境下的自主学习
【摘 要】
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文章根据新课程"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"的要求,结合问卷调查,立足现状分析,对网络教学环境下自主学习的必要性、内涵及特点进行了简单论述,并根据教学实践探索
【机 构】
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武威第十五中学; 武威凉州区建设九年制学校;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2004年期
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