【摘 要】
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“文化资本”是布迪厄提出的一个重要的社会学概念,他的思想理论引领我们进入“作为资本的文化”这一新视阈,重新理解神圣化、经典化的传统文化,透视文化隐秘的真实本质及其
【机 构】
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西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070
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“文化资本”是布迪厄提出的一个重要的社会学概念,他的思想理论引领我们进入“作为资本的文化”这一新视阈,重新理解神圣化、经典化的传统文化,透视文化隐秘的真实本质及其包含的复杂运作。本文意在将“文化资本”概念引入儿童教育领域,通过对布迪厄的“文化资本论”的解读,尝试着探析儿童文化资本的含义,形态及其再生产等问题。
“Cultural Capital ” is an important concept of sociology proposed by Bourdieu. His theory of thought leads us into the new vision of “culture as capital ”, and re-understanding the sacred and classic culture , The true nature of the hidden cultural secrets and the complex operations it contains. This article intends to introduce the concept of “cultural capital” into the field of children’s education. Through the interpretation of Bourdieu’s “Theory of Cultural Capital,” we try to probe into the implications, forms and reproduction of children’s cultural capital.
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