【摘 要】
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【内容摘要】随着新课改的不断推行,越来越注重学生的主体地位,这就要求教师在教学的过程中要注意学生主动学习积极性的调动,而自学的过程则是学生充分的发挥主观能动性开展主动学习的过程。本文将从物理课程教学生活化、巧设课前自主预习、善于设置课堂演示实验、开展课外物理知识的探究四方面详细论述在初中物理的教学中如何一步步的培养学生的自主学习能力,以期和各位同仁共鉴。 【关键词】初中物理 自学能力 培养策略
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【内容摘要】高中政治是一门非常重要的学科,其重要性在素质教育不断深化的今天越发突出。然而,就目前高中政治教学情况来看,学生表现出来的学习积极性和学习兴趣普遍较低。大多数学生反映高中政治知识比较枯燥,理论性太强。为了改善这一现状,高中政治教师可以采取生活化教学模式,将政治教学与实际生活有效结合起来,以此降低学生学习难度,促进学生全面发展。 【关键词】生活 高中 政治教学 前言 政治是一门与日常
【内容摘要】口语交际、写作与阅读作为语文教学的基础内容,在培养高素质人才中具有显著的作用。尤其是针对语文写作教学,不仅能促进学生对情感的表达,还可实现学生语文组织能力的提升。但是由于小学阶段的学生,思考空间与生活环境的限制,在语文写作中呈现着低效、无序的状况,促使小学语文写作教学工作面临着困境。基于此,笔者对当前小学语文写作教学现状进行分析,并以此为基础,提出相关提高教学质量的策略。 【关键词】
【内容摘要】新课程改革的核心任务就是实现传统教学方式到探究性教学方式的转变,改变教师主宰课堂,学生被动学习知识的局面。在高中生物教学中,探究性教学能够体现学生整体地位,为师生以及学生增加合作的机会,提高学生对生物的学习兴趣和学习积极性。学生进行探究性学习能够让他们在自主获取知识过程中了解科学的研究方法,提高创新意识以及树立正确的价值观。本文将对高中生物探究性教学进行研究。 【关键词】高中生物 探
【内容摘要】初中学生处在身体和心理发育的关键期,如何在这一时期,引导学生接受积极向上的体育健康教育,关系到他们未来的长远发展。近几年,新课改的力度和深度不断加大,初中体育课程也相应地进行了调整和改动,很重要的一点是教师在实际教学活动中应将健康教育放在突出位置,丰富体育学科的教学手段和教学方式。 【关键词】初中体育 健康教育 意义 实践 健康教育是帮助学生树立健康意识,改正不健康的生活方式和生活
【内容摘要】音乐课几乎是每个孩子都喜欢的课程,但要真正上好音乐课,达到预期的效果,就必须要求教师不断学习先进的教育思想,不断优化教学方法,在工作实践中不断总结得失,才能成功。音乐教师是音乐课堂的组成者、管理者,更是引领者,是引导学生们迈入更广泛音乐世界的师长,由于小学生年龄特点,音乐课堂必须寓音乐、娱乐于一体,给学生创造的空间,这样才能让学生喜之、爱之、久之。 【关键词】课堂纪律 音乐素养 活动
【内容摘要】在唐诗宋词中,用典,是作者常用的表现手法。所谓“用典”,就是“据事以类义,援古以证今”。通俗点说就是,引古事来比今事,以抒发作者的情怀。套用一首诗即是“去用前朝事,来说今人愁。欲说却不尽,故向古人求”。其作用可起到“言简意赅”的艺术效果,增强作品…… 【关键词】古诗词群文阅读历史典故借古讽今借古抒怀 在唐诗宋词中,用典,是作者常用的一种表现手法。所谓“用典”,就是“据事以类义,
【内容摘要】导学案实施教学的关键在于导学案设计,问题设置与呈现是导学案设计的核心。本文以《大规模的海水运动》新课教学为例,详细阐述了导学案问题设计的背景、意图,具体设计内容并总结了导学案问题设置的要求与导学案问题呈现的要求。 【关键词】导学案 问题设计 导学案是教师根据课程标准、教学要求和学生原有的学习经验,从引导学生自主学习的角度,对教材深度开发后创编的、适合学生自主学习的文本。苏联著名心理
【内容摘要】新课程改革背景下,倡导高中地理教学要围绕地理学科的综合性特色探索合适的教学方法。案例教学法就是为了适应新课程改革的需要而做出的教学尝试,它能够将地理课程的理论性和实践性有机结合起来,并运用多元化的形式呈现给学生,使其对于地理知识的掌握更加深刻透彻。本文主要探讨在新课程标准理念下高中地理教学中案例教学法的具体运用,从而改善高中地理课堂教学质量,提高高中生地理学习有效性。 【关键词】高中
【内容摘要】伴随着中国教育改革事业取得了伟大的成功,许多新的教学模式应运而生。翻转课堂教学模式作为中国教育改革时代下的新的教学模式思考对于中职院校的舞蹈教学有着十分重要的促进作用,因此,研究翻转课堂教学模式在中职舞蹈教学中的应用就成为了我们中职舞蹈教师必须面对的课题,本文旨在研究翻转课堂教学模式在中职舞蹈教学中的应用。 【关键词】翻转课堂教学模式 中职 舞蹈教学 应用研究 引言 伴随着中国教
【内容摘要】伴随着新课改的不断推进和深入,素质教育的观念已经被越来越多的人所广泛的吸收和接受,在这样的情况下,社会对于学生的学习提出了更高的要求和期待,要求在保证学习质量的前提下尽最大的力量来提高学生的学习效率,所以,老师要不断的对自身的教学办法和手段进行更新,刺激学生对于初中数学的学习热情,提高课堂授课的有效性,本文基于作者多年的经验总结,广大同行们可以从以下几个方面入手,以提高学生的学习效率。