【摘 要】
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在分析教学现状基础上,针对单片机原理课程应用性强的特点,研究单片机教学的新模式。重新确定单片机的教学内容,打破章节的限制,将知识点的展开围绕项目的设计进行。改革教学
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在分析教学现状基础上,针对单片机原理课程应用性强的特点,研究单片机教学的新模式。重新确定单片机的教学内容,打破章节的限制,将知识点的展开围绕项目的设计进行。改革教学方式,把理论课和实验课同时进行,用实验支撑理论知识。增加创新性实验,激发学生的学习兴趣。改变考核机制,鼓励学生参加大学生竞赛,引进学生进入相关企业实习,培养学生的工程意识和创新创业能力。
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