【摘 要】
：
在新的数学课程标准中,倡导让每一位学生都能获得良好的数学教育,并且可以在原本基础上得到不同的发展.其中,有效课堂的构建成为了众多教师研究的重点,同时也成为提高初中数
论文部分内容阅读
在新的数学课程标准中,倡导让每一位学生都能获得良好的数学教育,并且可以在原本基础上得到不同的发展.其中,有效课堂的构建成为了众多教师研究的重点,同时也成为提高初中数学教学效果和教学质量的重要途径之一.通过构建初中数学项目学习有效课堂,能够激发学生的学习热情,培养学生的数学素养,为学生综合能力的提升奠定扎实基础.鉴于此,笔者在本文中结合教学时间,分析了目前初中数学教学中的不足之处,并探究了构建初中数学项目学习有效课堂的意义和策略,希望可以对初中数学教学有所借鉴和指导.
其他文献
“岗课赛证融通”是培养高素质技术技能人才的有效方式,有利于增强职业教育适应性.多部关于职业教育政策文件中均提到技能竞赛、产教融合、职业技能等级证书等内容,且社会上
目的:了解学生物理学习自我效能感与物理自主学习的现状,并分析它们之间的相关性;方法:采用问卷星对420名初中生进行物理学习自我效能感与自主学习能力相关性的问卷调查;结果
小学生虽然年纪较小,但是他们也有着自己的思维和见解,教师要充分的结合学生的特点,让学生在小学数学的课堂中进行自主探究,加强对知识的印象.通过自主探究,学生的学习能力、
所谓“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法.任务驱动式的教学方法与课程的改革在学习的方式上进行突破的思想是不谋而合的,为新课程的实施推进起到重要
社会责任感是指在社会中,每个人心中对他人所产生的伦理关怀和责任义务,并始终存在着敬畏和感恩之心.在新课标指导下,高中化学课程就需要通过化学教学培养学生的人文精神和社
人工智能领域的快速发展带动了当前经济的迅猛发展,加速了人工智能技术和各行各业的融合发展,同时带动了一大批新产业的出现,人工智能智造业集群在一些城市已经具有一定的规
创新创业型人才是推进科技创新的关键主力,也是实现“创新中国”的核心力量.面对新的育人环境,在做好创新创业型人才培养时,要针对高校学生的基本情况、专业实际,融合人才培
在高中化学教学中开展主题教学模式,主要指的是教师结合实际需要跨学科、跨领域的为学生建构知识体系,同时充分凸显出学生的课堂主体地位,并在这一过程中促进学生实现化学核
初中物理教师要以核心素养为视角开展物理高效课堂的构建,让更多的初中生认识到物理核心素养的重大意义,在学习物理的同时,提高本人的学习能力和学习效率,从核心素养的层面来
“学案导学”是一种新型的教学模式,在促进学生发展中有着良好的作用,但在实施过程中,学案与减负相违背,问题设置没有层次感.针对这些问题,本文以三个典型的学案设计片段为例