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合作学习教学模式能大力提高高职学生PETS阅读与写作成绩，合作学习教学模式还能在为高等职业学院培养生产、建设、服务、管理第一线高技能应用型人才的同时为人才建设增添合作技能、沟通技能、协作技能，真正实现培养“全人”的人本主义教育观，最终实现学生外语能力与合作能力的双向提高。
语言教学中开展“合作学习”的实践与探索
【摘 要】
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合作学习教学模式能大力提高高职学生PETS阅读与写作成绩，合作学习教学模式还能在为高等职业学院培养生产、建设、服务、管理第一线高技能应用型人才的同时为人才建设增添合作
【机 构】
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晋中职业技术学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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