【摘 要】
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初中阶段是学生可塑性最强的阶段,在受到积极的教育影响下,此阶段的学生更容易朝向积极乐观的方向发展,因此,在初中化学教学中渗透德育教育对学生健全品格的形成以及以后的发
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初中阶段是学生可塑性最强的阶段,在受到积极的教育影响下,此阶段的学生更容易朝向积极乐观的方向发展,因此,在初中化学教学中渗透德育教育对学生健全品格的形成以及以后的发展有着重要的作用。化学教师要学会挖掘并利用化学教学中的德育素材对学生进行德育教育,那么,具体该如何做呢?本文将对此进行详细的探讨。
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