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课堂是实施教学的主阵地,学生是课堂的主体。教师不仅要通过课堂圆满地完成教学任务,更重要的是通过课堂激发学生们学习的兴趣,优化师生关系,营造和谐学习氛围,从而达到更好的教学效果。如何让学生去自主学习、合作学习、探究学习,提高课堂教学的“有效性”呢?下面结合教学实例谈谈本人的点滴看法。
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂是实施教学的主阵地,学生是课堂的主体。教师不仅要通过课堂圆满地完成教学任务,更重要的是通过课堂激发学生们学习的兴趣,优化师生关系,营造和谐学习氛围,从而达到更好的教学效果。如何让学生去自主学习、合作学习、探究学习,提高课堂教学的“有效性”呢?下面结合教学实例谈谈本人的点滴看法。
【机 构】
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辽宁省铁岭县腰堡九年一贯制学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年34期
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