【摘 要】
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在初中教学中,英语是一门比较特殊的学科,其不仅具备较强的交际性,同时也具备较强的开放性.在英语教学中,教师需要借助阅读教学活动加深学生对知识的理解,也可以借此丰富学生
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在初中教学中,英语是一门比较特殊的学科,其不仅具备较强的交际性,同时也具备较强的开放性.在英语教学中,教师需要借助阅读教学活动加深学生对知识的理解,也可以借此丰富学生的语言思维以及语言素养一、提升学生的文本理解表达能在具体的教学中,教师应适当地融合激励教学法对学生进行教育指导,促使学生能够对英语的语法知识以及人文知识形成全面理解,促使其能够对此进行合理的应用.此外,在教学中,教师也应注意培养学生的人文意识.如在教学《Im going to be a basketball player》时,可以先引导学生以What are you want to be in the future为主题进行探索,以此营造合理的教学氛围.之后,教师引导学生了解主人公的想法以及想要成为篮球运动员的原因,加强教学的人文性以及情感性,促使学生能够与之形成情感上的共鸣.
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