【摘 要】
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幼儿园的环境与幼儿的学习生活息息相关,是幼儿学习的良好载体.幼儿园环境可以以渗透、长久、互动的方式促进幼儿的游戏与学习活动,使幼儿得到全面的发展.教师关心幼儿与环境
【机 构】
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广东省广州市从化区教师发展中心,广东 广州510900
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幼儿园的环境与幼儿的学习生活息息相关,是幼儿学习的良好载体.幼儿园环境可以以渗透、长久、互动的方式促进幼儿的游戏与学习活动,使幼儿得到全面的发展.教师关心幼儿与环境的互动,寻找价值点,推进环境生成活动,增加探索的乐趣,让幼儿成为活动的主体,让环境生成课程由幼儿中来,在幼儿中发展,让幼儿推动环境的变化,成为环境的设计者和参与者.
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