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<正>"历史与社会"作为一门综合课程,整合了历史、地理及其他人文社会科学的相关知识,这种知识编排的特点好处是学生能将历史、地理等文科知识综合起来,却不利于学生知识建构的系统性。那么,如何解决这个新课程教学内容编排缺少知识系统性的弱点,让社会学科尽展其综合课程的魅力?我认为一个有效的办法就是加强每一课、每一单元、每一册的复习课教学,通过复习帮助学生架构整体的文