【摘 要】
：
抚宁县地处长城脚下,靠山面海,全年日平均气温10—12℃,无霜期170天左右,大予10℃的活动积温3800℃左右。种一茬春玉米热量有余,种两茬热量不足。近几年推广四尺半带田套种
论文部分内容阅读
抚宁县地处长城脚下,靠山面海,全年日平均气温10—12℃,无霜期170天左右,大予10℃的活动积温3800℃左右。种一茬春玉米热量有余,种两茬热量不足。近几年推广四尺半带田套种玉米,单产不断增加,1979年套种168.3亩平均亩产1055.5斤。1980年套种464.4亩。其中超千斤的434.2亩,平均
Funing County is located at the foot of the Great Wall, the backdrop of the sea, the annual average temperature of 10-12 ℃, frost-free period of about 170 days, large to 10 ℃ accumulated temperature 3800 ℃. Planting a crop of spring corn more calories, lack of heat two kinds of stubble. In recent years to promote the four-foot half-field interplanting corn, yields continue to increase in 1979, interplanting 168.3 mu 1055.5 pounds of average yield per mu. 1980 Interplanted 464.4 acres. Over 434.2 acres of super-pounds, on average
其他文献
国际热带半干旱地区作物研究所(International Crop Research Institute for Semi-Arid Tropics,简称ICRISAT)是国际农业协调小组领导下的十三个国际研究中心之一,建于1972
在小学课堂教学中，课堂提问是课堂教学的核心。提问可以有效吸引学生注意力，启发学生积极思维，引导学生正确思维，及时得到教学反馈，提供参与教学、互相讨论和交流的机会。同时好的课堂提问能有效调控教学程序，提高教学效率，加深对所学知识的印象。她既是一门科学，也是一门讲求策略和技巧的艺术。 一、课堂提问应遵循的原则 1.1 课堂提问的整体性、思考性、逻辑性原则。课堂提问要紧扣教材内容，围绕学习目的要求，
课堂教学是实施心理健康教育的主阵地、主渠道，每一门学科都应该责无旁贷地承担起对学生进行心理健康教育的责任，在教学过程中有针对性的对学生出现的心理问题进行教育。体育学科当然也不另外，而且体育锻炼被公认为是一种行之有效的心理治疗方法，其具体方法与途径如下： 一、培养体育兴趣，调动其情感体验 学生对体育课的兴趣和喜爱程度，以及从体育活动中获得的愉快的情感体验是增强身体活动心理效果的重要因素。因此，教
论述应用专家系统的原理和方法制定ＦＭＳ协调控制级的作业计划调度策略，使之具备灵活多样的调度功能，提高生产效率。提出ＦＭＳ的面向对象的建模方法和模型，给出实现的方法，针对上海第四机床
日本米可多化工株式会社社长、日中农交常务理事、日本复盖栽培研究会会长石本正一先生应农业部邀请,于1981年4月3-5日在山东农学院进行了关于地膜复盖栽培问题的技术交流。
一、要认真备好课 课前准备一般要做好两方面的工作。一是在备课时认真钻研教材，根据教学目的、内容、要求及学生的实际情况，选好教学媒体，设计好教学过程，安排好多媒体使用的时间、方法等。课堂教学是一个完整的信息传递过程，编好多媒体使用的顺序，对优化课堂教学起着重要的作用。因此，必须做到认真设计，精心安排，恰当使用。二是由于电教媒体有固定的操作程序、严格的制作要求和使用标准，因此教师必须熟练地掌握多媒体
【摘要】课堂是一个学生主动参与，亲自从事现实、有趣、具有挑战的数学活动的场所，是学生主动探究，构建数学知识的场所，我们要充分利用多媒体的优势精心设计每一个环节，吸引学生全身心投入到学习活动之中，积极主动地探究，在情境中将知识追根溯源，主动构建知识，启迪数学智慧，使创新意识和创新能力得到培养和发展。 【关键词】参与 探究 想象力 【中图分类号】G642.421【文献标识码】B【文章编号】2095
目的： 系统评价脉氧容积变异指数(plethysmographic variability index)预测补液反应的临床价值。 方法： 通过计算机检索Medline数据库(2000-2014)、OVID数据库(2000-
有效的课堂教学，是全面提高教育质量的前提，掌握有效教学的策略、方法、技巧，是提高课堂教学效率的关键。汉语课堂教学效率是指通过课堂教学使学生从认知、技能、过程、方法、情感、态度、价值观等方面获得发展，在学业上有收获、有提高、有进步。化汉语课堂教学效率主要表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从无兴趣到有兴趣。在学习态度上，从“要我学”到
对楼市的担心一直是市场对中国经济增长前景感到忧心忡忡的核心所在。但是,从2015年初开始,房地产销售开始显著回暖,房价也从第四季度开始止跌回升。过去几个月内中国楼市量