乐读,让早读更有效——早读课的实践探究

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在注重有效课堂的今天,早读课的有效性也不容忽视。它在听说读写的能力提升中同样有着重要的作用。每天早读时间,书声琅琅的校园,有一种充满朝气、散发活力的美丽。但当我们细心观察、留意聆听,早读声音后劲不足,隐含着枯燥感和疲劳感;齐读时,掺杂着小和尚念经式的拖沓唱读;自由诵读时,散乱懈怠逐渐低沉,偶尔还有刺耳的错音夹杂其中……面对这些现象,我认为教师在 In focusing on effective classroom today, the effectiveness of early reading can not be ignored. It also plays an important role in enhancing the ability to read and write. Early morning reading time, the campus of the book, there is a vibrant, exudes vitality beauty. However, when we carefully observe and pay attention to listening, early reading voice stamina is inadequate, implying a sense of boring and tiredness; when reading, doping with a monk reading style procrastination reading; free reading, casual relaxation gradually low, and occasionally There are harsh miscellaneous sound among the wrong ... ... In the face of these phenomena, I think teachers in
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