兴趣是最好的老师——小学低年级学生课外阅读的实践

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随着我国九年义务教育的不断普及,教学体系的深化改革接踵而来.《义务教育语文课程标准》强调:“语文阅读教学应培养学生理解和应用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话和说话的能力.”阅读对语文课程的学习有积极的促进作用,也是培养学生综合文化素质的重要方式.就小学低年级学生课外阅读的实践做出探析.
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