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随着我国社会变革和社会竞争的加剧,中职学生优质学习生活非常重要。而此过程中班主任工作的好坏,直接影响到整个班级的教育质量。通过多年来的工作实践,笔者认为加强对班主任自身的管理,建立科学的考评和激励机制,明确班级管理目标等,是适应中职学生工作新要求的重要举措,对于促进提高中职学生教育管理工作有着一定的意义。