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能否促使学生施展知识运用的能力,关键在于学生是否学会如何运用,这就需要教师在日常教学中,多用实践训练磨炼学生,并且在教学过程中注重培养学生的质疑能力.
探究高中数学教学中学生知识运用能力的培养策略
【摘 要】
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能否促使学生施展知识运用的能力,关键在于学生是否学会如何运用,这就需要教师在日常教学中,多用实践训练磨炼学生,并且在教学过程中注重培养学生的质疑能力.
【机 构】
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云南省泸西县第一中学
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2020年10期
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