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当下我国社会在快速的发展，人们也越发重视教育的重要作用和意义，并切身认识到教育对于社会发展的作用。在高中阶段的教学中，英语科目是教学中的重要组成部分，同时也是学生掌握语言技能的一种途径，所以高中阶段的英语教学需要引起老师和学生的重视。本文从课堂激励策略角度分析高中英语的有效教学的实施，以供相关人员参考。