【摘 要】
：
目的 探讨胞磷胆碱联合普罗布考治疗急性脑梗死患者的疗效.方法 选取沈阳医学院附属中心医院2018年10月至2019年5月收治的90例急性脑梗死患者作为研究对象,按照治疗方法不同
【机 构】
：
沈阳医学院附属中心医院神经内一科,沈阳 110024
论文部分内容阅读
目的 探讨胞磷胆碱联合普罗布考治疗急性脑梗死患者的疗效.方法 选取沈阳医学院附属中心医院2018年10月至2019年5月收治的90例急性脑梗死患者作为研究对象,按照治疗方法不同分为观察组与对照组,各45例.两组患者给予控制血压、血糖等基础疾病,并给予控制感染、降低颅内高压、脑水肿等,防治并发症.对照组给予普罗布考片治疗,观察组患者在对照组治疗基础上采用胞磷胆碱钠治疗,两组持续治疗180 d.比较两组患者血脂水平,采用日常生活能力量表(ADL)和美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)对患者治疗前后的日常生活活动能力和神经功能进行评价,统计治疗过程中两组患者不良反应发生情况.结果 治疗前两组患者血脂指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组患者低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)明显低于治疗前,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)明显升高,且观察组各项指标优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后两组患者ADL评分明显升高,NIHSS评分明显降低,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P0.05).结论 使用胞磷胆碱联合普罗布考治疗急性脑梗死,能有效改善患者的血脂水平,提高ADL评分,降低NIHSS评分,且不增加不良反应发生,临床疗效好.
其他文献
如今的教育界可以说是百花齐放、百家争鸣，很多教育方法轮番登上讲台，走向教育的第一战线，在这之中有一个十分特殊且颇具特色的教学方法——教学叙事法也在渐渐成为教学探讨的热
目的:通过大样本的病例回顾，对胰腺囊性肿瘤(pancreatic cysticneoplasms，PCNs)外科治疗患者的诊治经过进行分析、研究和探讨，提高对该疾病诊治现状的认识，进而指导临床，为开展超
目的 探讨替罗非班治疗急性脑梗死溶栓后再闭塞患者的效果.方法 选取吉林省人民医院神经内科2018年10月至2019年10月收治的急性脑梗死溶栓后再闭塞患者124例作为研究对象,随
小学阶段的学生年龄普遍偏小，因此想要让他们将注意力完全集中在数学学习上非常困难，我们必须要采取一定的策略以提升他们对数学学习的兴趣，激发他们的学习热情，并且恰当适时的传
上井冈宣布“三大纪律”1927年9月9日,毛泽东领导的湘赣边界秋收起义爆发。起义军5000余人,分三路经平江、浏阳、萍乡向省城长沙推进。进攻途中遭到数倍敌人的围攻,损失很重
普外科是外科之一,简称为普外,一般指腹部胃肠、肝胆、甲状腺、乳房、血管等疾病的外科.普外科与外科基础知识的联系非常紧密,如创伤修复、烧伤冷伤、电损伤、动物咬伤、外科
血清游离轻链(serum free light chain,sFLC)是浆细胞异常增生的标志物,其水平的升高是肿瘤负荷及疾病变化的重要依据,国际骨髓瘤工作组(International Myeloma Working Grou
小学数学的解题能力，作为考量学生是否对数学知识灵活掌握是一个很好方式。随着新课改下对数学教学模式的不断更新，对学生的学习能力培养也是更加注重。怎样提高新课改下小学生
目的 探讨水合氯醛在皮肤科小儿局麻手术中的应用.方法 150例患儿在术前4～5h睡眠剥夺后给予水合氯醛灌肠后在手术部位进行局部麻醉,待患儿入睡5～10min后进行手术.结果 5例患儿