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实施有效教学,是提高教学质量的关键.这里所说的“有效”,指的是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.因此,有效教学需要真正从学生的认知和记亿规律出发,从科学课的特点出发,提出切实有实效的教学方法,促进学生的发展.
让我们的课堂在“有效教学”上聚焦——再谈科学课如何提高教学质量
【摘 要】
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实施有效教学,是提高教学质量的关键.这里所说的“有效”,指的是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效
【机 构】
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浙江省临安市乐平乡中心小学,311313
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2009年1期
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