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通过挖掘家庭资源、传媒资源、社区资源、乡土资源开发校本课程，助力生物学教学，达成课程目标，提高教学质量。
开发社会资源助力生物学教学
【摘 要】
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通过挖掘家庭资源、传媒资源、社区资源、乡土资源开发校本课程，助力生物学教学，达成课程目标，提高教学质量。
【机 构】
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福建省尤溪县第七中学365100
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年5期
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