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学生人格的形成在进行英语学习的过程中发挥着重要的作用，英语的学习过程也促进了人生修养境界的提高。学习英语的过程不仅能够使学生获得丰富的知识与技能，更有助于学生良好性格的培养和创新性思维的形成，还能够进一步帮助提升学生的人文素养。因此，高校英语教学不仅仅是为了促进学生英语语言能力的提高，更是希望利用教学内容启发学生关于人生道路、社会的思考，旨在提高高校学生整体人文素质的前提下，有效实现英语教学。