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这是一个很好的故事，还没被写在纸上，但在作家心里已经形成了。作家很得意：“哎呀，我敢说，这个故事比我以前写的都好，都好！”
她有时候高兴起来会讲给别人听：“来来来，我说一个新故事给你听，你可不要告诉别人啊，我还没写出来呢，只是想好了……”
每一次，她都会往故事里加点什么新的内容，自然是为了让故事更精彩。
“天哪，本来这是一个不太长的故事。可是现在呢，已经比原来多出三倍了！”
作家的故事越讲越长，自己也越来越开心，越讲越有劲儿，她甚至喜欢随意增加一些情节。
“我甚至可以把这个故事编得无限长。”作家曾经得意地和大家说。其实很多人都知道，作家有一個很长很长的故事，但是还没有写出来。
当然，好东西总是有人惦记的，有的惦记可就没那么好意了。比如，有一个喜欢偷偷摸摸拿走别人东西的人，就对作家的这个故事来了兴趣。
等了好久，小偷终于瞅准一个机会，在作家午睡的时候，偷偷地钻进她的家里，又偷偷地窥探了她的心，然后毫不留情地把那个故事偷了出来。
这是小偷第一次偷故事，显然没有像偷其他东西那么熟练顺手。他明显感觉到，当他动手的时候，作家好像有意识地做了一个反抗动作。小偷吓得匆忙收起已经到手的东西，慌张地逃走了。
小偷拿着一口袋故事离开的时候，既惊慌又得意。他还来不及细看，先回家要紧。
作家醒来之后，总觉得不太对劲。她摸了摸心口，并没有什么发现。
和往常一样，她又要出门跟别人讲故事了。这已经是她的习惯了，把故事讲了又讲，就等于修改了又修改，才肯写出来投稿去。就像……就像古代的一个大诗人，总是把自己写的诗念给别人听，直到连村头的老奶奶也听得懂为止。
不过，这次作家刚张口，就发现问题来了：“从前，有个小能，不不不，不是小能，是小能……哎呀，怎么回事？”
“你就说吧，小能怎么了？”听故事的两个小朋友有些急了。
“可是……”作家也有些急了，明明她想说的是小熊，但是因为少了偏旁笔画，她怎么也说不出小熊，只能是小能。
“好吧，这只小能想跟着马马去父父家接可可，天哪！这是怎么了，到底发生了什么？”
小女孩奇怪地看着作家：“是啊，到底发生了什么，你接着讲啊。”
“不是，不是。”作家额头上开始出现细细密密的汗了，天知道，其实她想说这只小熊想跟着妈妈去爷爷家接哥哥。
可从她嘴里说出来的是什么啊？少了那么多笔画，完全是不同的意思嘛。
小男孩安慰小女孩说：“别急，可能作家忘记了自己的故事，在拼命地想呢。”
小女孩理解地点点头：“好吧，我们耐心点，等等她。”
作家很过意不去，她努力地想讲好故事：“也们很快就到了，看到可可正坐在奇子上元……我讲不下去了！”是啊，本来是哥哥正坐在椅子上玩，现在说成什么了呀！
“不行，不行！”作家摇摇头，“我一定是丢了什么？是什么呢？嗯……是笔画！我说舌不完整是因为丢了笔画！”看吧，她的“话”也丢了一半，成了“舌”。
小女孩马上说帮作家找笔画，可小男孩还在歪着头仔细琢磨刚才的故事，他觉得那个怪怪的故事很有趣。
再来看那个小偷，他回到家里，赶紧把口袋里的故事倒出来看，他想早点知道这个故事到底多有趣。他很快就发现自己只是偷来了一些笔画，根本不是完整的故事。
“唉！一时慌了手脚，瞧，到手的只是半拉故事，咦？连半拉也不是，都是半个字……”
他倒是个好奇的人，就把那些笔画摆在桌子上，想慢慢整理一下，看看有没有故事的影子。他继续扒拉着这些字的笔画，发现许多笔画好像跟故事没有关系。
一堆笔画里，好像写的是作家在偷偷喜欢那个每天给她送牛奶的年轻人。她还想好了一句话，准备写在卡片上，放进牛奶箱。
另一堆笔画里，作家计划把稿费捐给街角那个卖花的小姑娘，让她买一条橱窗里的裙子。那条裙子小姑娘盯着看了很久。
小偷收起了笑容：“作家心地善良，比我好多了。”
“这又是什么？”小偷看到一堆字是上了密码锁的，不过这个文件夹有个名字叫“读者来信”。原来作家把那些读者给她的信都背熟了，放在心里的一个角落里，谁也别想知道，这是她最珍贵的财宝。
小偷好像突然明白了她是如何当作家的。
小偷轻松地笑了：“我要把这些笔画和字还回去，然后把自己的故事写出来，再也不偷东西了。”
后来的事情呢，你如果够聪明就能猜出来：作家还原了一个不缺少笔画的故事，也就是那个小熊的故事；小男孩讲了一个缺少笔画的故事，也就是小能和可可的故事；小偷，哦，不，人家现在已经不是小偷了，他写出了笔画和自己的故事。
而你看到的，是这三个故事产生的故事，是不是很有意思呢？
她有时候高兴起来会讲给别人听：“来来来，我说一个新故事给你听，你可不要告诉别人啊，我还没写出来呢，只是想好了……”
每一次，她都会往故事里加点什么新的内容，自然是为了让故事更精彩。
“天哪，本来这是一个不太长的故事。可是现在呢，已经比原来多出三倍了！”
作家的故事越讲越长，自己也越来越开心，越讲越有劲儿，她甚至喜欢随意增加一些情节。
“我甚至可以把这个故事编得无限长。”作家曾经得意地和大家说。其实很多人都知道，作家有一個很长很长的故事，但是还没有写出来。
当然，好东西总是有人惦记的，有的惦记可就没那么好意了。比如，有一个喜欢偷偷摸摸拿走别人东西的人，就对作家的这个故事来了兴趣。
等了好久，小偷终于瞅准一个机会，在作家午睡的时候，偷偷地钻进她的家里，又偷偷地窥探了她的心，然后毫不留情地把那个故事偷了出来。
这是小偷第一次偷故事，显然没有像偷其他东西那么熟练顺手。他明显感觉到，当他动手的时候，作家好像有意识地做了一个反抗动作。小偷吓得匆忙收起已经到手的东西，慌张地逃走了。
小偷拿着一口袋故事离开的时候，既惊慌又得意。他还来不及细看，先回家要紧。
作家醒来之后，总觉得不太对劲。她摸了摸心口，并没有什么发现。
和往常一样，她又要出门跟别人讲故事了。这已经是她的习惯了，把故事讲了又讲，就等于修改了又修改，才肯写出来投稿去。就像……就像古代的一个大诗人，总是把自己写的诗念给别人听，直到连村头的老奶奶也听得懂为止。
不过，这次作家刚张口，就发现问题来了：“从前，有个小能，不不不，不是小能，是小能……哎呀，怎么回事？”
“你就说吧，小能怎么了？”听故事的两个小朋友有些急了。
“可是……”作家也有些急了，明明她想说的是小熊，但是因为少了偏旁笔画，她怎么也说不出小熊，只能是小能。
“好吧，这只小能想跟着马马去父父家接可可，天哪！这是怎么了，到底发生了什么？”
小女孩奇怪地看着作家：“是啊，到底发生了什么，你接着讲啊。”
“不是，不是。”作家额头上开始出现细细密密的汗了，天知道，其实她想说这只小熊想跟着妈妈去爷爷家接哥哥。
可从她嘴里说出来的是什么啊？少了那么多笔画，完全是不同的意思嘛。
小男孩安慰小女孩说：“别急，可能作家忘记了自己的故事，在拼命地想呢。”
小女孩理解地点点头：“好吧，我们耐心点，等等她。”
作家很过意不去，她努力地想讲好故事：“也们很快就到了，看到可可正坐在奇子上元……我讲不下去了！”是啊，本来是哥哥正坐在椅子上玩，现在说成什么了呀！
“不行，不行！”作家摇摇头，“我一定是丢了什么？是什么呢？嗯……是笔画！我说舌不完整是因为丢了笔画！”看吧，她的“话”也丢了一半，成了“舌”。
小女孩马上说帮作家找笔画，可小男孩还在歪着头仔细琢磨刚才的故事，他觉得那个怪怪的故事很有趣。
再来看那个小偷，他回到家里，赶紧把口袋里的故事倒出来看，他想早点知道这个故事到底多有趣。他很快就发现自己只是偷来了一些笔画，根本不是完整的故事。
“唉！一时慌了手脚，瞧，到手的只是半拉故事，咦？连半拉也不是，都是半个字……”
他倒是个好奇的人，就把那些笔画摆在桌子上，想慢慢整理一下，看看有没有故事的影子。他继续扒拉着这些字的笔画，发现许多笔画好像跟故事没有关系。
一堆笔画里，好像写的是作家在偷偷喜欢那个每天给她送牛奶的年轻人。她还想好了一句话，准备写在卡片上，放进牛奶箱。
另一堆笔画里，作家计划把稿费捐给街角那个卖花的小姑娘，让她买一条橱窗里的裙子。那条裙子小姑娘盯着看了很久。
小偷收起了笑容：“作家心地善良，比我好多了。”
“这又是什么？”小偷看到一堆字是上了密码锁的，不过这个文件夹有个名字叫“读者来信”。原来作家把那些读者给她的信都背熟了，放在心里的一个角落里，谁也别想知道，这是她最珍贵的财宝。
小偷好像突然明白了她是如何当作家的。
小偷轻松地笑了：“我要把这些笔画和字还回去，然后把自己的故事写出来，再也不偷东西了。”
后来的事情呢，你如果够聪明就能猜出来：作家还原了一个不缺少笔画的故事，也就是那个小熊的故事；小男孩讲了一个缺少笔画的故事，也就是小能和可可的故事；小偷，哦，不，人家现在已经不是小偷了，他写出了笔画和自己的故事。
而你看到的，是这三个故事产生的故事，是不是很有意思呢？