论文部分内容阅读
加强联合加速高新技术产业化进程
【出 处】
：
安徽软科学研究
【发表日期】
：
1995年3期
其他文献
1利用基本不等式放缩借助基本不等式完成不等式的证明过程,也是放缩法证明不等式常用的方法.其中,常用的基本不等式有＂若a、b∈R,则a2＋b2≥2ab;若a〉0,b〉0,则a＋b≥2ab~（1/2）;若a
文章从教学方式、课堂气氛、社会实践三个方面探讨了地理教学中培养学生创造能力和途径。
最值问题是高中数学中的常见和重要的问题,它内容丰富,涉及面广,解法灵活多变,解决最值问题的思想方法有许多,这要根据具体的问题来作出具体的分析和判断,从而选择具体的方法
解题速度问题是我们学习过程中的一个重要问题．解题速度快，准确率高，效果就好．囚此速度问题实际也是一个能力问题．但是单靠多做题来训练速度，收效甚微．本文将谈谈如何科学地加强解题
太平天国占领苏南地区以后,设立收租局,颁发田凭,“照旧收租”。作者认为,这一政策是太平天国“照旧交粮纳税”政策的延续,它标志着大平天国政权封建化程度的进一步加深。
为评价城市供水管道发生事故关阀后管网的运行状态,建立了供水管道失效后果评价模型.该模型为二级评价模型,以影响区流量减少情况、非影响区流量减少情况及压力降低情况为3个
在地理学科中如何实施素质教育,使地理学科教学能为提高学生的整体素质服务,是地理教学改革的中心话题,作者认为,应根据素质教育的总目标,结合地理学科的自身特点,树立地理教