论文部分内容阅读
摘要：本文通过对《西方心理学史》的内容解读，指出该书在国内第一次按照西方心理学中发展的科学主义与人文主义两条基本主线，对西方心理学史进行合理重建，从整体上把握了西方心理学演进的基本特征和规律。
关键词：西方心理学史；解读；评介
中图分类号：G４２ 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（201１）０１-00５９-0２
科学心理学是一门很年轻的学科，而从历史的视角探讨总结心理学研究的经验教训便显得格外重要。因此，国内外的许多学者对心理学的学科历史表现出浓厚的兴趣，以至于心理学史成为心理学的一个重要分支领域——有自己的学会组织和独立的刊物。早在１９２０年左右，美国一些大学的心理学系就开始讲授心理学史课程，到现在它仍然是本科生和研究生的必修课。美国心理学会规定，所有申请心理学、博士学位的学生都必须完成心理学史课程的学习。登载心理学史研究论文的英文杂志《行为科学史杂志》在２０世纪６０年代就开始发行，至今仍然是心理学史研究者发表研究成果的重要学术基地。另一本英文杂志《心理学史》在２０世纪９０年代创刊后，便成为心理学史研究的另一个重要阵地。１９６５年，美国心理学会建立了心理学史分会，即第２６分会。１９６７年，美新罕布什尔大学建立了心理学史的博士点，专门培养心理学史的博士研究生。
在我国，十年动乱结束后，心理学最早恢复的研究领域就是心理学史。１９７８年，著名心理学家高觉敷先生在南京师范大学开始培养心理学史的硕士研究生，１９８３年开始培养心理学史的博士研究生。１９７９年，高觉敷先生受教育部的委托，召集全国的心理学工作者编纂了《西方近代心理学史》（人民教育出版社，１９８２）《中国心理学史》（人民教育出版社，１９８５），《西方心理学新发展》（人民教育出版社，１９８６）。这三本书已成为我国心理学史课程的经典教材，也是十年动乱结束后心理学领域中最早的心理学史教材。后来，国内学者又陆续出版了１０多本自编或翻译的西方心理学史教材。在这种情形下，再编写一部有新意的西方心理学史教材是十分困难的。然而，由南京师范大学郭本禹教授受卫生部教材办公室和人民卫生出版社委托，为全国高等医学院校心理学或应用心理学专业、临床医学专业医学心理学方向本科生编写的《西方心理学史》（人民卫生出版社，２００７年７月）却做到了。纵览全书，《西方心理学史》具有以下几个特点：
一、体系新颖
《西方心理学史》一书的最大特点就是体系新颖。众所周知，自从科学心理学诞生以来，一直存在着科学主义取向和人文主义取向的对立。所谓科学主义取向是指以自然科学为文化价值定向的科学心理学取向，亦即坚持自然科学的心理学观和客观实验范式的实证主义研究取向。所谓人文主义研究取向是指以人文科学为本位，以人性、人权、人道为文化价值定向的非主流心理学的研究取向，亦即坚持文化科学心理学观和主观经验范式的人文主义研究取向。然而在以往的心理学史教材中，一般都是以时间为线索来阐述历史上各学派的产生、发展及理论观点的变化，这两种取向并没有被明确地揭示出来。本书在国内第一次按照西方心理学中发展的科学主义与人文主义两条基本主线，对西方心理学的历史进行了合理性的重建，从整体上把握了西方心理学演进的基本特征和规律。
二、内容全面
《西方心理学史》的视野非常开阔，全书内容分为４大部分。在绪论中对西方心理学史的基本问题、西方心理学史的起源、科学心理学的建立进行了阐述。上篇是自然科学心理学，包括内容心理学、构造心理学、机能心理学、古典行为主义、新行为主义、新的新行为主义、皮亚杰学派、认知心理学，共８个学派；下篇是人文科学心理学，包括意动心理学、古典精神分析、精神分析自我心理学、精神分析客体关系学派、精神分析社会文化学派、格式塔心理学、现象学心理学、存在心理学、人本主义心理学、超个人心理学，共１０个学派。在结语中对西方心理学演变的内在逻辑、当前心理学的热点和争论进行了论述。本书不是材料的堆积，而是史论结合的研究。书中既有历史的追踪，也有理论的分析；既尊重历史事实，又挖掘思想内涵。
三、结构明晰
《西方心理学史》对每个心理学流派的呈现采用了整体叙述的方式。对每个学派从概述（产生背景、代表人物、发展和特征）、主要理论（科学观、对象论、方法学、心身关系说和具体理论）、评价（贡献、局限和影响）三个主要方面进行论述。这样可以把握每个学派的整体面貌，而以往的同类教科书多是介绍每个学派的主要代表人物的理论内容。
四、专业特色鲜明
本书是为医学院校编写的，强调专业的特色性。所以在介绍每个心理学流派的理论时突出心理咨询和心理治疗的内容，尤其是人文主义取向的心理学流派，几乎每章都包括了心理咨询和心理治疗的内容。原因是，科学主义取向的心理学流派以实验研究为主，主要探讨人的心理活动的规律，在心理咨询与治疗方面的应用相对较少；而人文主义取向的心理学流派，主要探究人的心理的个体特征，从而进一部讨论心理成长与异常矫治，所以它们的心理咨询与治疗内容较为丰富。
总之，《西方心理学史》从新的角度解读了西方心理学的历史，其结构明晰、合理，内容全面、有序，有利于教师教、学生学。该书的出版对心理学史课程的教学改革，我国心理学的理论研究和实践应用，将发挥重要的作用。
Ｒｅｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ ｏｆ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ Ｈｉｓｔｏｒｙ
ＸＵ Ｂｏ
（Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｂｅｈａｖｉｏｒ Ｈｅｎａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｋａｉｆｅｎｇ ４７５００４， Ｃｈｉｎａ）
Abstract: Ｔｈｉｓ ｅｓｓａｙ， ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ ｏｆ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ Ｈｉｓｔｏｒｙ， ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ｆｉｒｓｔ ａｄｏｐｔｓ ｔｈｅ ｔｗｏ ｂａｓｉｃ ｔｈｒｅａｄｓ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｈｕｍａｎｉｔｙ ｔｏ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｐｒｏｐｅｒ ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ． Ａｌｓｏ， ｉｔ ｃａｐｔｕｒｅｓ ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｆｅａｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｌａｗｓ ｏｆ ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ．
Key words: ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ； ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ； ｒｅｖｉｅｗ
关键词：西方心理学史；解读；评介
中图分类号：G４２ 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（201１）０１-00５９-0２
科学心理学是一门很年轻的学科，而从历史的视角探讨总结心理学研究的经验教训便显得格外重要。因此，国内外的许多学者对心理学的学科历史表现出浓厚的兴趣，以至于心理学史成为心理学的一个重要分支领域——有自己的学会组织和独立的刊物。早在１９２０年左右，美国一些大学的心理学系就开始讲授心理学史课程，到现在它仍然是本科生和研究生的必修课。美国心理学会规定，所有申请心理学、博士学位的学生都必须完成心理学史课程的学习。登载心理学史研究论文的英文杂志《行为科学史杂志》在２０世纪６０年代就开始发行，至今仍然是心理学史研究者发表研究成果的重要学术基地。另一本英文杂志《心理学史》在２０世纪９０年代创刊后，便成为心理学史研究的另一个重要阵地。１９６５年，美国心理学会建立了心理学史分会，即第２６分会。１９６７年，美新罕布什尔大学建立了心理学史的博士点，专门培养心理学史的博士研究生。
在我国，十年动乱结束后，心理学最早恢复的研究领域就是心理学史。１９７８年，著名心理学家高觉敷先生在南京师范大学开始培养心理学史的硕士研究生，１９８３年开始培养心理学史的博士研究生。１９７９年，高觉敷先生受教育部的委托，召集全国的心理学工作者编纂了《西方近代心理学史》（人民教育出版社，１９８２）《中国心理学史》（人民教育出版社，１９８５），《西方心理学新发展》（人民教育出版社，１９８６）。这三本书已成为我国心理学史课程的经典教材，也是十年动乱结束后心理学领域中最早的心理学史教材。后来，国内学者又陆续出版了１０多本自编或翻译的西方心理学史教材。在这种情形下，再编写一部有新意的西方心理学史教材是十分困难的。然而，由南京师范大学郭本禹教授受卫生部教材办公室和人民卫生出版社委托，为全国高等医学院校心理学或应用心理学专业、临床医学专业医学心理学方向本科生编写的《西方心理学史》（人民卫生出版社，２００７年７月）却做到了。纵览全书，《西方心理学史》具有以下几个特点：
一、体系新颖
《西方心理学史》一书的最大特点就是体系新颖。众所周知，自从科学心理学诞生以来，一直存在着科学主义取向和人文主义取向的对立。所谓科学主义取向是指以自然科学为文化价值定向的科学心理学取向，亦即坚持自然科学的心理学观和客观实验范式的实证主义研究取向。所谓人文主义研究取向是指以人文科学为本位，以人性、人权、人道为文化价值定向的非主流心理学的研究取向，亦即坚持文化科学心理学观和主观经验范式的人文主义研究取向。然而在以往的心理学史教材中，一般都是以时间为线索来阐述历史上各学派的产生、发展及理论观点的变化，这两种取向并没有被明确地揭示出来。本书在国内第一次按照西方心理学中发展的科学主义与人文主义两条基本主线，对西方心理学的历史进行了合理性的重建，从整体上把握了西方心理学演进的基本特征和规律。
二、内容全面
《西方心理学史》的视野非常开阔，全书内容分为４大部分。在绪论中对西方心理学史的基本问题、西方心理学史的起源、科学心理学的建立进行了阐述。上篇是自然科学心理学，包括内容心理学、构造心理学、机能心理学、古典行为主义、新行为主义、新的新行为主义、皮亚杰学派、认知心理学，共８个学派；下篇是人文科学心理学，包括意动心理学、古典精神分析、精神分析自我心理学、精神分析客体关系学派、精神分析社会文化学派、格式塔心理学、现象学心理学、存在心理学、人本主义心理学、超个人心理学，共１０个学派。在结语中对西方心理学演变的内在逻辑、当前心理学的热点和争论进行了论述。本书不是材料的堆积，而是史论结合的研究。书中既有历史的追踪，也有理论的分析；既尊重历史事实，又挖掘思想内涵。
三、结构明晰
《西方心理学史》对每个心理学流派的呈现采用了整体叙述的方式。对每个学派从概述（产生背景、代表人物、发展和特征）、主要理论（科学观、对象论、方法学、心身关系说和具体理论）、评价（贡献、局限和影响）三个主要方面进行论述。这样可以把握每个学派的整体面貌，而以往的同类教科书多是介绍每个学派的主要代表人物的理论内容。
四、专业特色鲜明
本书是为医学院校编写的，强调专业的特色性。所以在介绍每个心理学流派的理论时突出心理咨询和心理治疗的内容，尤其是人文主义取向的心理学流派，几乎每章都包括了心理咨询和心理治疗的内容。原因是，科学主义取向的心理学流派以实验研究为主，主要探讨人的心理活动的规律，在心理咨询与治疗方面的应用相对较少；而人文主义取向的心理学流派，主要探究人的心理的个体特征，从而进一部讨论心理成长与异常矫治，所以它们的心理咨询与治疗内容较为丰富。
总之，《西方心理学史》从新的角度解读了西方心理学的历史，其结构明晰、合理，内容全面、有序，有利于教师教、学生学。该书的出版对心理学史课程的教学改革，我国心理学的理论研究和实践应用，将发挥重要的作用。
Ｒｅｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ ｏｆ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ Ｈｉｓｔｏｒｙ
ＸＵ Ｂｏ
（Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ ａｎｄ Ｂｅｈａｖｉｏｒ Ｈｅｎａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｋａｉｆｅｎｇ ４７５００４， Ｃｈｉｎａ）
Abstract: Ｔｈｉｓ ｅｓｓａｙ， ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ ｏｆ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ Ｈｉｓｔｏｒｙ， ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ｆｉｒｓｔ ａｄｏｐｔｓ ｔｈｅ ｔｗｏ ｂａｓｉｃ ｔｈｒｅａｄｓ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｈｕｍａｎｉｔｙ ｔｏ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｐｒｏｐｅｒ ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ． Ａｌｓｏ， ｉｔ ｃａｐｔｕｒｅｓ ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｆｅａｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｌａｗｓ ｏｆ ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ．
Key words: ｗｅｓｔｅｒｎ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ； ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ； ｒｅｖｉｅｗ