兴趣是优化英语课堂教学的关键

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人的智力在其形成和发展的过程中,总是受到各种意识倾向的制约.兴趣,是人的意识倾向中重要的因素之一.就英语教学而言,什么时候激起学生的学习兴趣,课就上得轻松愉快,学生就学得生动活泼.那么,怎样才能激发学生学习外语的兴趣呢?
其他文献
作文是学生综合知识水平的体现,是语文教学的最高境界。在作文教学中,学生的思维极少受知识的束缚,选材不拘一格,构思新颖独特,立意别出心裁,表达灵活宽泛,这些无可比拟的优势为学生
由于纳米双相类合金能够发挥硬磁相高磁晶各向异性和软磁相高饱和磁化强度的优点而受到重视并成为研究的热点.这类合金一般的制备方法是通过快淬的手段将材料制作成非晶,再通
【正】 我国十亿人口,八亿是农民。我国的经济发展如何,本世纪的奋斗目标能不能达到,首先要看八亿农民的经济发展状况如何,到本世纪未能不能达到小康水平。我国的改革,五年前
【正】 《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“我们过去习惯于用行政手段推动经济运行,而长期忽视用经济杠杆进行调节。学会掌握经济杠杆,并且把领导经济工作的重点放到
该研究以3种地被植物蜂斗菜、峨眉附地菜和绵毛水苏为材料,采用人工模拟熏气方法,在0、5.71、11.43和17.14mg·m-3 SO2浓度水平下,测定了参试植物的外观受害症状以及和生
【正】 人是生产力中最活跃、最积极的因素,而人才则是其精华。人才的成长既取决于自身的内在素质,又受制于人才个体与群体所处的社会环境,换言之,优化成才的社会环境,消除种
在寓言教学过程中,许多教师总是把寓言寓意的理解作为教学的重点,而忽视了对学生学习情感、过程等的把握与追求,致使学生的学习处于一种机械枯燥的状态,不能有效激发学生的学习兴趣。如何才能有效激发学生学习寓言的兴趣,从而把寓言的教学价值发挥到极致呢?笔者认为,教师可以从学生立场、作者立场以及辩证视角出发,真正沉入寓言所描述的世界。  一、以学生立场沉入寓言的情感世界  寓言故事最为常见的形式就是以故事形象
党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的任务,党的十四届三中全会提出了本世纪末初步建起社会主义市场经济体制,这是马克思主义经济理论的重大突破,也是对10多年改革开
歌唱中字、声关系的最高标准是既有准确、清晰的吐词咬字,又有通畅、圆润、美妙的声音.这种境界是由演唱者基于对字声之间相互作用,相互制约的辩证统一关系的认识,并以作品在
期刊
采用SSR分子标记对独叶草(Kingdonia uniflora)6个海拔居群的遗传多样性进行分析,研究其居群遗传多样性水平和遗传结构。结果表明:(1)独叶草居群具有较低的遗传多样性,平均多态位