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网友多情书生无情书：
这位老师完全是吹毛求疵嘛。一本那么厚的书，其中出现了个别错字，有一些有争议的地方，是很正常的啊。如此兴师动众，还闹上法庭，未免小题大作了吧。
网友沙师弟：
我看，这位老师是“醉翁之意不在酒”啊，想借此出名吧？不就是几个小小的错误嘛？至于对簿公堂吗？不过，与人民教育出版社公开PK，想不出名都不容易啊。这位老师好心计，不过，我有点鄙视他。
网友太阳的眼泪：
如果这位老师的思想端正，应该私下主动与人民教育出版社沟通，不应该这样大张旗鼓地在媒体上炒作，即使你本意不是想借此出名，但也脱不了哗众取宠的嫌疑。所以，我很怀疑这位老师的动机。
网友在希望的学校里：
中国古代有个成语叫“白璧微瑕”，还有一个熟语叫“不以一眚掩大德”，我想这位老师应该知道吧？事物不是十全十美的，不要因为一点小错误就紧抓不放，特别是人民教育出版社在官网上发出致歉信后，这位老师还要求人家专门给他个人道歉，这不明摆着是想借机炒作出名嘛。
网友明天更美好：
据我所知，书刊是有差错率的允许范围的，万分之一的差错率是正常的。一本书出现错误，只要在差错率之内的，都是合格的出版物。而这位老师只看出个别错误，并不了解行业规范，就如此在各种媒体上大加渲染，除了小题大作以博取声名外，我不知道这位老师的初衷到底是什么。
网友爱情与友情的分野：
世上没有百分百的正解，只要做到瑕不掩瑜就行了。作为老师，在教学中把错误告诉学生就可以了，有时还能激发学生学习课本的兴趣，未尝不是一件好事啊。老师们要善于变不利为有利，而不是为了其他目的而小题大作，弄得全世界都知道。
网友风正一帆悬：
如果说初中教材有错误的话，高中教材错误更多。我们老师还经常让我们找课文的“碴儿”呢？如人教版必修3中《马嵬》：“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”第二个句号应该改为问号，才符合标点符号用法。这个是我发现的，我们班其他同学发现的更多。如果都按这位老师的想法，我们语文老师早就出大名了。
网友此情不过烟花碎：
人民教育出版社已经在官网上致歉，而这位老师却非要让人家专门给自己道歉，如果这样的话，全国所有的初中师生都是“受害者”了，那么，人民教育出版社什么也不用干了，整天给全国所有的师生道歉算了。想一想，这也太滑稽了。因此，我认为这位老师即使不是想博出名，至少也是小题大作。
这位老师完全是吹毛求疵嘛。一本那么厚的书，其中出现了个别错字，有一些有争议的地方，是很正常的啊。如此兴师动众，还闹上法庭，未免小题大作了吧。
网友沙师弟：
我看，这位老师是“醉翁之意不在酒”啊，想借此出名吧？不就是几个小小的错误嘛？至于对簿公堂吗？不过，与人民教育出版社公开PK，想不出名都不容易啊。这位老师好心计，不过，我有点鄙视他。
网友太阳的眼泪：
如果这位老师的思想端正，应该私下主动与人民教育出版社沟通，不应该这样大张旗鼓地在媒体上炒作，即使你本意不是想借此出名，但也脱不了哗众取宠的嫌疑。所以，我很怀疑这位老师的动机。
网友在希望的学校里：
中国古代有个成语叫“白璧微瑕”，还有一个熟语叫“不以一眚掩大德”，我想这位老师应该知道吧？事物不是十全十美的，不要因为一点小错误就紧抓不放，特别是人民教育出版社在官网上发出致歉信后，这位老师还要求人家专门给他个人道歉，这不明摆着是想借机炒作出名嘛。
网友明天更美好：
据我所知，书刊是有差错率的允许范围的，万分之一的差错率是正常的。一本书出现错误，只要在差错率之内的，都是合格的出版物。而这位老师只看出个别错误，并不了解行业规范，就如此在各种媒体上大加渲染，除了小题大作以博取声名外，我不知道这位老师的初衷到底是什么。
网友爱情与友情的分野：
世上没有百分百的正解，只要做到瑕不掩瑜就行了。作为老师，在教学中把错误告诉学生就可以了，有时还能激发学生学习课本的兴趣，未尝不是一件好事啊。老师们要善于变不利为有利，而不是为了其他目的而小题大作，弄得全世界都知道。
网友风正一帆悬：
如果说初中教材有错误的话，高中教材错误更多。我们老师还经常让我们找课文的“碴儿”呢？如人教版必修3中《马嵬》：“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”第二个句号应该改为问号，才符合标点符号用法。这个是我发现的，我们班其他同学发现的更多。如果都按这位老师的想法，我们语文老师早就出大名了。
网友此情不过烟花碎：
人民教育出版社已经在官网上致歉，而这位老师却非要让人家专门给自己道歉，如果这样的话，全国所有的初中师生都是“受害者”了，那么，人民教育出版社什么也不用干了，整天给全国所有的师生道歉算了。想一想，这也太滑稽了。因此，我认为这位老师即使不是想博出名，至少也是小题大作。