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新课程标准的深入实施,能力培养和提升更加成为教师开展有效教学活动的内在要求和现实课题.通过对数学学科问题内容条件及其内涵的分析,可以发现,数学问题在一定程度上反映了数学学科的抽象性、生活性、深刻性等特点,从而使数学问题成为培养和提升学生学习能力和思想品质的重要载体和有效途径.现就初中数学问题教学中如何培养和提升学生学习能力进行简单的阐述.