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面对信息技术课程改革，许多教师不能做到摆正心态、积极应对，甚至部分教师产生对立和抵触的消极情绪。但又有哪位教师曾经精读过《普通高中信息技术课程标准（实验）》十遍以上？其实，在我们审视课程标准的时候，首先就需要认真研读课标。普通高中信息技
“Long live IT 教育”
【摘 要】
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面对信息技术课程改革，许多教师不能做到摆正心态、积极应对，甚至部分教师产生对立和抵触的消极情绪。但又有哪位教师曾经精读过《普通高中信息技术课程标准（实验）》十遍以上？其实
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年8期
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