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大学正在通过多种方式介入职业教育。大学介入职业教育不仅能够实现大学教育与职业教育的良性互动，也是大学对自身发展路径的一种自觉探寻，并能够对职业教育的发展产生积极的影响。大学对职业教育的介入不仅体现了科学发展观的基本精神，也是大学发挥其社会服务职能的一条有效的途径。正因如此，大学对职业教育的介入是一种有意义的介入，具有一定的合理性。