【摘 要】
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在低年级的数学教学中,许多教学内容以及原理都是结合情境图进行说明的。因此,运用有效措施对学生的读图能力进行有效培养,不仅是提高小学低段数学教学效率与质量的有效措施,
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在低年级的数学教学中,许多教学内容以及原理都是结合情境图进行说明的。因此,运用有效措施对学生的读图能力进行有效培养,不仅是提高小学低段数学教学效率与质量的有效措施,同时也是对学生的思维品质发展以及迁移能力进行有效培养的重要途径。
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