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【摘 要】
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【摘 要】学习的目的不仅是让学生能够取得一个好的成绩，最终目的是培养学生的综合能力，在现在的高中物理教学中，传统的教学方式已经无法满足学生们学习的要求，因此，我们要通过培养学生的创新能力来辅助学生们学习物理。 【关键词】高中物理 培养 创新能力 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.09.135 高中物理的难度相比较初中物理上升
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年9期
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【摘 要】课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，因此课堂教学的质量直接关系着课程改革的效果与得失。而我国传统课程教学中仍存在着这样或那样不尽如意的地方，新的课程标准建议教师更新教学观念，合理选择教学策略和教学方式帮助学生全面发展。情境教学模式在新教学理念下应运而生是值得研究的课题。 【关键词】情境教学 高中化学 运用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969
【摘 要】自1999年开始，我国就正式提出“素质教育”这一概念，这是一种与应试教育相对的教学方法。那么何为素质教育，即要求教师不能只关注学生的学科成绩，还要注重学生德、智、体、美、劳全方面发展。所以对于音乐这门学科，不论是学生还是教师都要提高重视度。 【关键词】高中音乐 教学方法 探讨 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.
【摘 要】初中物理学习是一个重要阶段，是在为今后的学习奠定基础，但物理学科中的理论内容较为深刻，对于刚接触物理的初中学生来说存在一定的难度。因此，物理教师需采取有效的教学方法，充分利用初中生的求知欲与好奇心，将其探索热情以及积极性调动起来，使教师的教学有成效，使学生的学习有效果。 【关键词】初中物理 教学研究 素质教育 兴趣教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.i
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