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摘
浅谈初中数学导学案的有效利用
【摘 要】
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摘要：在初中数学教学过程中，数学教师需要教会学生积极主动掌握专业知识，还应该不断的激发学生的学习兴趣，并且培养学生的自主学习能力与主动性，在教学过程中教师要给予学生充足的学习时间与思维空间。而对于初中数学教师而言，导学案的教学方式是让数学教师将传统的以教师的“教”为主的课堂转变成以学生的“学”为主的课堂而制定出的教学方案。这种导学案的教学方式，能够加强学生的课前预习，增强数学教学的学习趣味性，更有
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年52期
摘
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