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新课程改革要求转变教师教学和学生学习的自主权,引导学生自主学习。依据建构主义理论,通过让学生学习编写历史提纲,引导学生自主构建知识。
列提纲画导图实现高效教学
【摘 要】
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新课程改革要求转变教师教学和学生学习的自主权,引导学生自主学习。依据建构主义理论,通过让学生学习编写历史提纲,引导学生自主构建知识。
【机 构】
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浙江省奉化中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年27期
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