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小学经常会遇到一些以写活动为题材的作文,小学生能把事情的经过写下来,但往往无法把活动写“活”,难以给人留下深刻的印象.留心生活,积累素料；按一定的顺序写；点面结合,突出细节；气氛渲染,增强艺术感染力这四个方面,可促进小学生作文.
让活动“活”起来
【摘 要】
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小学经常会遇到一些以写活动为题材的作文,小学生能把事情的经过写下来,但往往无法把活动写“活”,难以给人留下深刻的印象.留心生活,积累素料；按一定的顺序写；点面结合,突出细
【机 构】
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陕西省商洛市商州城关第二小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2012年8期
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