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数字5年
【出 处】
：
政治课教学
【发表日期】
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2003年4期
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【摘 要】新课改要求高中语文教学要注重“以人为本”，丰富的语文阅读能够充分的发挥语文教育的引导作用，提高学生整体语文素养，帮助学生形成健康的三观。因此如何在新课改背景下更好的进行语文阅读教学是值得讨论的问题。 【关键词】新课改 高中语文 阅读教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.107 高中语文新课改的目的是为了进一
"白马非马"原是战国时期齐稷下宋国辩者兒说最先提出来的一个命题,后来经过赵国平原君家门客公孙龙加以发挥,并著有<白马论>,才在中国逻辑史上颇为引人注目.
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【摘要】 数学是一门逻辑性强、十分抽象的学科. 小学生则正处在由形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知阶段. 这无形之中加重了小学生的心理负担和学业负担. 而数学又不同于其他的科目，它的抽象、严谨、广泛等特性，要求每一个孩子在课堂上高度集中，课堂的气氛也较其他科目枯燥，使学生的学习兴趣大大降低. 因此要做到轻负担、高质量，就要求我们数学教师设计有情趣和有意义的教学活动，将数学学习做成一颗酒心巧克力，使数