【摘 要】
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自任教初中数学教学工作以来,一直以新课程改革为契机,从关注学生发展入手,坚持开展“轻负高效”的课堂教学实践策略研究,不断总结得失,及时修正教学行为,倾注满腔热情,获得
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自任教初中数学教学工作以来,一直以新课程改革为契机,从关注学生发展入手,坚持开展“轻负高效”的课堂教学实践策略研究,不断总结得失,及时修正教学行为,倾注满腔热情,获得点滴收获。结合工作实践,谈几点粗浅的认识。
Since he was teaching junior high school mathematics teaching work, he has been taking the opportunity of new curriculum reform as a starting point, focusing on the development of students and insisting on the study of classroom teaching practice strategies of “light, negative and high efficiency”, summarizing the gains and losses, timely correcting the teaching behaviors and pouring enthusiasm , Get bit by bit harvest. Combination of work practices, talk a few superficial understanding.
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目的:研究盐酸二甲双胍缓释片单次给药和多次给药的相对生物利用度及生物等效性。方法:采用随机双交叉实验设计,20名健康受试者单剂量口服受试制剂、参比制剂各1.0g及多剂量
目的 探讨显微内窥镜下腰椎间盘切除术(MED)治疗腰椎间盘突出症手术操作技巧.方法 回顾分析2001年9月至2004年8月治疗的236例腰椎间盘突出症患者的临床资料,总结手术操作经验及并发症发生情况.结果 疗效按照改良的Macnab标准评定:优143例,良81例,可7例,差5例;优良率94.9%.疗效差的包括椎间隙感染2例,症状无改善2例,术后死亡1例.结论 熟练掌握手术操作技巧,严格选择适应证是
目的 研究风湿性心脏瓣膜病(风心病)心房颤动(房颤)患者心房肌细胞钙激活中性蛋白酶(calpain1、calpain2)、钙激活中性蛋白酶(calpastatin)及L-型电压依赖钙通道a1c亚基(LVDC
1991年Parodi首次报道腹主动脉瘤腔内隔绝术,1994年Dake首次报道胸主动脉瘤腔内隔绝术。国内腔内隔绝术首次应用于腹主动脉瘤(1996)和胸主动脉夹层动脉瘤(1998)治疗,也已经有
患者男,17岁,2005年11月始出现颈部、腋下、腹股沟多发花生大痛性肿物,自觉发热、消瘦、体重下降5kg.就诊于当地医院,查血象示:WBC 42.4×109/L,Hb 107 g/L,Plt446×109/L,分类:早幼粒细胞0.12,中幼粒细胞0.10,晚幼粒细胞0.10,杆状+分叶核细胞0.38,淋巴细胞0.20,单核细胞0.06,嗜酸性粒细胞0.01,嗜碱性粒细胞0.03.
15岁女童,因出疹2天并发热(T38.4℃)静脉滴注地塞米松(量不详)。次日,皮疹加重并出现出血性疱疹,伴腰痛;第3天出现头痛、恶心、呕吐,查WBC19.65×109/L,RBC3.65×1012/L,Hb12
目的 探讨经单鼻孔-鼻中隔-蝶窦入路行垂体腺瘤切除术的显微手术配合.方法 对经单鼻孔-鼻中隔-蝶窦入路行垂体腺瘤显微切除术的176例病人,配合进行细致、周到的术前及术中护
摘 要：高考物理试题对学生能力的要求越来越高，对理论联系实际的问题考查已经成为一个热点。 关键词：高中物理；圆锥；解题 近几年，我一直在高三担任物理教学，经深入分析，随着新课程改革的不断深入，高考物理試题对学生能力的要求越来越高，特别是对理论联系实际的问题考查已经成为一个热点，但同学们考试试卷的得分情况并不理想，究其原因，我们许多同学缺乏把实际问题模型化的能力。 模型其实就是实际物体或某一过