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信息技术实践性强，发展快。小学课程主要是学习信息技术的基本技能和基本工具的使用。然而，信息技术课程并不仅仅是简单地为了学习信息技术本身，还要培养学生利用信息技术解决现实问题又能创造性的发展，采用不同的教学方法和手段达到教学的目的，真正落实“为了每个孩子的发展”。 如今的教育观念是以学生全面发展为根本，体现学生在学习过程中的主体地位，坚信学生是学习创新的主体。教师的主要任务是创造各种条件帮助学生，生动活泼主动地全面发展自己的综合素质。教学中要充分调动学生学习的主动性和积极性，以学生学习为主体，让学生主动参与探索思维活动。主动参与建构认知结构的过程，成为主动创新的发现者、研究者、探索者。