推进课堂教学的效度——谈“小数与整数相乘”教学的几个注意点

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iloveyouggyyvc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
初中义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展.生活离不开数学,数学源于生活.让学生走进社会,关心社会,亲身体验到数学世界的奇妙,以活生生的数学
诚信是现代政府健康运行的基石,是影响政府形象的重要因素。政府诚信是社会良性运行的重要支撑,是建立社会诚信体系的核心。在当前世界各国普遍存在不同程度的政府诚信缺失的背
期刊
在小学数学的教学过程中,教师必须千方百计的改善教学方式,实现有效的口算教学,进而促进学生的发展.本文,笔者结合自身的教学经历,提出了一些小学数学有效口算教学的策略,希
期刊
本文借鉴社会学、文化和心理学等理论对一位中学校长的行为做了深层面的分析,真实地展示了她的工作、困惑、难处以及种种潜意识的想法,同时运用了实地研究的方式,不仅为校长的研
期刊
期刊
如何培养学生的数学学习自主意识,笔者认为要创设情景教学,激发学生兴趣;激活课堂教学,鼓励学生质疑;巧设试误练习,引导学生探索;设计教学实验,倡导学生创新.