【摘 要】
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本文以心理健康水平作为研究大学生理性、平和社会心态培育研究的切入点,解析如何构建大学生积极社会心态构建新途径,从而构建出大学生心理健康的整体框架,依此提出构建大学
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本文以心理健康水平作为研究大学生理性、平和社会心态培育研究的切入点,解析如何构建大学生积极社会心态构建新途径,从而构建出大学生心理健康的整体框架,依此提出构建大学生积极心态的针对性意见。
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