【摘 要】
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作者在五年的高职高专英语教学工作中对英语情境教学进行了初步的探讨。本文提出了英语教学中情境创设的几点途径以及情境教学对教师的要求。
The author conducted a preli
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作者在五年的高职高专英语教学工作中对英语情境教学进行了初步的探讨。本文提出了英语教学中情境创设的几点途径以及情境教学对教师的要求。
The author conducted a preliminary study of English situational teaching in five years of English teaching in higher vocational colleges. This paper presents several ways to create situations in English teaching and the requirements for teachers in situational teaching.
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