【摘 要】
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学生思维能力的培养是高中化学教学要求的核心，培养学生有效的思维能力是实施素质教育、全面提高教学质量的关键。思维能力又是促进学生培养学习迁移能力的关键因素和构成学生素质的重要方面。思维方法虽然很多，不同学生接受知识和解决问题的思维能力却各不相同。针对学生不同思维方式的特点和学生实际情况，有的放矢地诱导学生积极思维、强化训练，是化学教学中培养学生思维能力的一种有效方法。
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学生思维能力的培养是高中化学教学要求的核心，培养学生有效的思维能力是实施素质教育、全面提高教学质量的关键。思维能力又是促进学生培养学习迁移能力的关键因素和构成学生素质的重要方面。思维方法虽然很多，不同学生接受知识和解决问题的思维能力却各不相同。针对学生不同思维方式的特点和学生实际情况，有的放矢地诱导学生积极思维、强化训练，是化学教学中培养学生思维能力的一种有效方法。
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