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[摘
病例导入式教学法在口腔医学教学中的方法与效果
【摘 要】
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[摘 要：分析口腔医学教学难点，评价病例导入式教学法的应用对学生学习成效等方面的积极影响。方法：选择2020级口腔医学专业的2个班级学生，分别进行传统教学、病例导入式教学法教学，分别作为此次研究的对照组与观察组，每个班级55名学生。比较口腔医学专业学生经不同方法教学后的成果，包括教学方法满意度以及理论成绩、操作成绩、病历分析成绩评分情况。结果：进行2组口腔医学专业学生教学方法满意度问卷调查，提高学
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
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[摘 要：随着新课改的不断深入发展，对小学教育提出了新的教学要求，要求将现代教育技术应用到小学数学课程中，根据学生兴趣特点和心理变化进行教学设计，充分挖掘学生内在潜质，帮助学生提高学习能力。本文就当下小学数学课堂中存在的传统教学思维局限严重等问题进行讨论，分析了现代化教育技术在小学数学课程中激发学生学习兴趣，设置情景教学，培养学生自主学习能力等策略优化。 关键词：现代教育;小学数学;改革应用]
[摘 要：《药理学》是研究药物与机体相互作用的规律和机制的一门课程，属于基础医学和临床医学的桥梁课程。以课程思政理念为指导，将思政教育与《药理学》课程教学内容融合，是地区高校深化“三全育人”综合改革的重要实践。从《药理学》课程教学实践出发，改革教学方法，立足立德树人根本任务，深入挖掘并利用《药理学》课程内容中薀含的课程思政教育资源，在知识传授的同时引导学生树立正确世界观、人生观和价值观，实现专业课
[摘 要：二胡是我国的传统演奏乐器，最初始于唐朝，直至今日已经有一千余年的历史了，其音色柔和，曲调优美，演奏时的感染力极强，非常适合抒情。随着现代社会的发展，人们越来越追求精神上的享受，因此传统曲艺得到了广泛的关注。在二胡的表演艺术中，乐感及演奏技巧是最重要的部分，而当演奏技巧与乐感相结合，才能演奏出感染人心的优美乐曲。 关键词：传统乐器;二胡演奏;技巧与情感统一] 在二胡的演奏艺术中，演奏技
摘 要：康有为是戊戌变法运动的代表人物之一，他在中国历史上有着重要地位。他的维新变法思想对中国近代历史的演变产生了深远影响。佛教思想是康有为思想体系中的重要组成部分，发端于其早期求学时期并且于他在万木草堂办学实践中不断传播和发展。佛学作为传统文化的一个分支，为康有为大同思想和救世改良情怀的形成提供了理论渊源，并且对中国近代思潮演变也有重要影响。 关键词：康有为;西樵山;万木草堂;佛学 晚清时期
[摘 要：随着我国科学技术的进步与发展，各行各业的人才需求开始出现变化，面对中职院校，大部分企业需要的人才类型为技能型、应用型。但由于部分中职院校教学过程中并未认识到人才需求的变化，使中职机械加工专业教师在进行教学过程中会忽视实训教学的作用，严重影响该专业学生综合素质的提升。该文通过了解中职机械加工专业实训教学现状，结合实际情况着重研究提升该专业实训教学的具体措施。 关键词：中职机械;加工实训;
[摘 要：17～18世纪，欧洲大陆尚处于以土地贵族和依附农民为主体的社会时，英国已经发展成了以土地贵族—中间阶级—工资劳动者为主体的新型社会结构。英国贵族的转型，营造了一个相对稳定的政治经济环境，进而为工业革命的发生创造了条件。 关键词：英国贵族;工业革命;圈地运动] 18到19世纪英国率先进行了工业革命，贵族作为传统的产物，不仅没有成为革命的阻力，反而变相推动了工业革命的进程。如何理解这一现
[摘 要：新时期党和国家对学生的思想政治教育极其重视，把德育作为教育的根本任务，要求把思想政治工作贯穿于教育教学的整个过程中，并对体育教学提出了明确要求。中职生正处在正确的世界观、人生观和价值观形成的关键时期，因此，充分发挥体育课的思想政治教育要素，加强中职学生的思想政治教育，尤为重要。 关键词：课程思政;中职体育;课堂教学] 近年来，我国对中职教育领域思想政治教育教学活动的开展极其重视。习近
[摘 要：智慧课堂借助新的教学方式实现课堂的灵活、丰富精彩，与过去的教学形式相比较属于一种新式教学手段，和以往教师口述，学生跟读的形式不同，增加了同学们汲取知识的积极性。新教学手段，新教学载体的运用极大的开阔学生眼界，激发了学生学习的主动性，但是新的教学工具属于人机对话，对于缺乏自控能力注意力不集中的学生易形成干扰，养成依赖思想。这样就促使教师在教学中要改变思想和方式来适应新形势。如何培养学生语文
[摘 要：在小学科学教学过程中，经常需要实验数据验证实验结果;正确的数据能够帮助学生阐述真实实验结果与实验现象，养成实事求是的科学态度与科学思想，提高学生的探究能力。本文主要论述小学科学教学过程中对数据收集和整理过程中被忽视的问题，分析这些问题产生的原因，探究出帮助学生养成数据意识的策略措施，使学生养成具有“真科学”的科学素养。 关键词：小学科学;数据意识;实验探究;措施策略] 在小学科学教学