姚卫国作品

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摘要:实验教学是生物学教学的重要内容。学生通过参与实验操作和科技实践活动,可以更好地体验活动过程带来的乐趣,培养学生学习的兴趣,促进小组成员的合作意识,提升学生的生物学素养。中学是培养创新型人才的重要阶段,教师的引导方式直接影响学生未来的发展方向,通过实验和科技实践活动,不仅可以更好地贯彻和落实《生物学课程标准》,还可以有效地引导和培养学生成为未来国家发展需要的创新性人才。  关键字:生物实验;创
摘要:在新课标背景下,国家对初中英语阅读教学的要求在逐步提升。在新课程标准的引导下,英语教师要学会分析妨碍初中生阅读教学有效性的因素,采取多种措施,全面提升初中英语阅读教学效果。文章反思了在初中英语教学过程中的问题,提出了解决这些问题的建议,以期更好地服务于初中英语教学。  关键词:初中英语;阅读教学;有效性  【中图分类号】G633.4  前言  从《新课程标准》来看,初中英语阅读教学作出了分级
本文通过对荣华二采区10
根据对啤酒用二棱皮大麦数量性状遗传的初步分析认为以“穗重型”为好。运用多元回归、偏相关和复相关以及通径分析。研究啤酒用二棱皮大麦主穗穗粒结构和产量结构各数量性状
内容摘要本文认为在中学作文教学中,素材和思维是两个重要的基本点,素材来自于三个方面的积累:生活观察、佳作阅读、思想提炼。思维教学应该围绕着学生的疑问为起点、发散性多样性思想培养为核心、想像力培养为目标的模式展开。  关键词写作教学;语文教学;创新思维;写作素材  【中图分类号】G633.3  写作教学是语文教学的一个重要部分,学生学习语文课,除了必要的应试获得分数之外,更重要的是学会以语言文字表达
1981~1982年,在辽宁省内19个点进行了澳大利亚二棱大麦试种试验,结果表明,该大麦:(1) 生育期较短,从出苗到成熟,两年分别为77.7±7天和79.3±2.7天。如正常时期播种,一般6月下
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【中图分类号】G633.4  词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”。在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。因此,是否能够高效地记忆英语单词成为能否快捷突破英语的关键。从学生的学习者角度来看,应该从以下几个方面提高学习效率。  一、态度认识  1.英语不是很难的语言,但学好则难。
为获得一种更高效的重组肿瘤血管生成抑制因子,利用重叠延伸PCR技术将来自钙网蛋白(calreticulin)和肿瘤抑素(tumstatin)的抗血管生成活性片段连接,构建融合基因CTF(calretic
近来学习了一些有关烟叶及其制品知识的书刊,收益非浅;同时,发现有些用词似有进一步推敲的必要。现就烟叶商业方面的用词,列出三则,弄斧班门,敬祈不吝指教。烟叶的发酵经过