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研究性学习对于提升学生的生物学学科核心素养发挥着重要的作用。从研究背景、现状、问题等方面对研究性学习在高中生物学教学中的应用情况进行分析论述,并提出3项具体的应对策略。
研究性学习在高中生物学教学中的应用
【摘 要】
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研究性学习对于提升学生的生物学学科核心素养发挥着重要的作用。从研究背景、现状、问题等方面对研究性学习在高中生物学教学中的应用情况进行分析论述,并提出3项具体的应对
【机 构】
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河南师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年6期
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