【摘 要】
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阅读教学与写作教学都是小学语文教学中的重点,只有二者相互融合才能保证教学质量的最优化发展.rn深挖教材内容,帮助学生理解写作核心并夯实基础rn教材是语文教师进行教学的
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阅读教学与写作教学都是小学语文教学中的重点,只有二者相互融合才能保证教学质量的最优化发展.rn深挖教材内容,帮助学生理解写作核心并夯实基础rn教材是语文教师进行教学的主要依据,更是阅读教学的载体,在阅读教学中首先需要学生对课文进行充分阅读,了解阅读内容,这样才能够保证学生对课文内涵有更加深刻的理解.小学生的理解能力及分析能力不强.因此,教师要做好引导工作,在进行阅读教学前深入挖掘教材内容,明确教学重难点,尤其是对三维目标中的情感、态度与价值观进行准确的分析,借助阅读教学帮助小学生理解写作的核心.对于小学生而言,写作学习难度极大,很多学生都不知道要写些什么、从哪里开始写,什么样的作文才是好的作文?同时,学生的抽象思维能力也不强,如果教师仅仅讲述写作理论,学生根本无法理解其核心.因此,教师需要寻找一些范例来教学,而课文正是最有效的范例.能够收录到小学教材中的文章都是极好的文章,教师只要利用好这些文章,就能够有效地让学生了解写作的方法以及写作的核心.除此之外,教师也可以结合阅读中的主题让学生进行创作.学生在学习阅读内容时对于主题已经有了一定的了解,此时教师再让学生根据主题进行写作,学生就不会感觉写作很困难,可以解决学生不知道写什么的问题.
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