【摘 要】
：
流行歌曲由于自身的特点而广受群众喜爱,有很深的群众基础,正因为如此,流行歌曲自然也受到小学生的追捧。但由于小学生自身的认识能力有限,缺乏正确的判断能力,所以音乐教师
论文部分内容阅读
流行歌曲由于自身的特点而广受群众喜爱,有很深的群众基础,正因为如此,流行歌曲自然也受到小学生的追捧。但由于小学生自身的认识能力有限,缺乏正确的判断能力,所以音乐教师要从小学生固有的特点出发,找到音乐教学与流行音乐的结合点,合理地将流行音乐运用到小学音乐课堂教学中。
Popular songs because of its own characteristics and loved by the masses, has a deep mass base, because of this, popular songs are also sought after by primary school students. However, because of their limited cognitive ability and their lack of correct judgment ability, music teachers should start from the inherent characteristics of primary school students and find a combination of music teaching and popular music. They should apply popular music to primary school music classroom teaching reasonably.
其他文献
伴随着时代的进步与媒介的客观发展,作为媒体分类中必不可少的组成部分之一,电视媒体以一种平台的身份出现,即以电视为载体,进行信息的发布与传播,承担舆论和思想内容。同时,
随着时代的不断进步,科技飞速发展,人们的生活水平也越渐提高,这也给现代教育提出了新的要求。在这种背景下,教育游戏由此而生。将教育游戏融入日常教学中,不仅能让教学变得
“风”作为一种自然现象,日常不太会被人给予特别关注。针对幼儿对风的探究欲望,通过调动感官,感受风;巧用形式,制造风;亲密接触,捕捉风等三个层面,助推幼儿对“风”这一神奇
Fun time板块是指通过趣味性、互动性强的活动,帮助学生练习并掌握本单元所要学习的单词、句型及日常交际用语。根据具体教学实例,浅谈Fun time板块教学方法及效果。
Fun ti
本文论述了如何在化学复习中运用“剪辑”手段,使复习教学出现新、深、活,提高复习效果.
教学效率的提高是小学信息技术学科教学致力于实现的教学目标之一。从自身的教学实践出发,以“课堂”及“课外”两点为突破口,围绕“协作学习”“学习任务”和“展示作品”这
游戏对于幼儿阶段的孩子而言，是一种极富趣味性和娱乐性的活动，对幼儿有十分强烈的吸引力，而作为一名幼儿教育工作者，在活动区中开展各种各样的游戏，对于幼儿各方面能力的锻炼有极
学校是学生启蒙成长的摇篮,尤其是小学阶段,在人格和行为还没有形成之前,学生具有很强的可塑性。一般校园合唱按规模分为校级合唱和班级合唱,而合唱的关键是感受训练中的音响
学会换位思考,学会将心比心,教给他懂得尊重别人的感情和别人的劳动成果,在接受来自陌生人的帮助,教师的悉心教诲、朋友的真诚鼓励时心存感激,激发他身上相应的积极情感。孩
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”“教是为了不教”这些至理名言,给人以启迪,并由此引发了我对梯形认识这一教学内容的思考。随着现代社
“To teach p