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绘本故事在幼儿的教育中地位越来越重要,以其能够满足幼儿发展需要为优势.学前教育过程中,以绘本带动情境,以情境带动教学的逐渐的被普及,从而突出了绘本教学在学前教育中的重要意义.本文以走进绘本教学、剖析绘本教学以及深入绘本教学作为基本路线,将绘本教学的奥秘,误区以及方式体现的淋漓尽致.
以“情”巧绘,以“境”描本---浅谈以“情境”为载体的绘本教学策略
【摘 要】
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绘本故事在幼儿的教育中地位越来越重要,以其能够满足幼儿发展需要为优势.学前教育过程中,以绘本带动情境,以情境带动教学的逐渐的被普及,从而突出了绘本教学在学前教育中的
【机 构】
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平度市实验幼儿园
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年6期
其他文献
【摘 要】我国具有五千年的文化历史底蕴，其中蕴含了大量的经典文化，为了将经典历史文化传承下去，就必须在小学语文教学中渗透经典教学。本文将重点研究经典诵读在小学语文教学中的开展措施，将经典诵读的价值充分发挥出来。学生在此过程中能够充分了解我国的传统文化，并将经典文化一代一代传承下去。 【关键词】小学语文教学;经典诵读;教学措施 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095
摘 要：为提高教学质量和培养学生的专业技术能力和工程能力，在道路立交课程改革中引入工程意识，通过工程意识、课程教学内容、课程设计、考核形式以及实例这几个方面来改革传统的教学模式，使教学内容更丰富，使学生拓宽知识面，激发学生学习的积极性。 关键词：工程意识 道路立交 教学改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）04（c）-0155-02 《道路立交》
摘 要：独立学院是培养应用型人才的高等学校，其工科专业要以为国家培养掌握新科技、应用新技术，培养具有创新与发展能力的高素质应用型人才为基准开展各项教学。大学物理是非物理工科专业开设的学科基础课程，在独立学院的教学中具有重要的学科基础地位。该文基于大学物理在应用型人才培养中的重要作用以及实际教学中的教学模式、学时压缩、教材使用情况、教学特点、实验室现状、考核方式等若干问题展开论述，经过长期的研究和探
【摘要】随着社会的不断发展，信息社会的到来在各个方面极大地改变了人们的生活，而多媒体技术的迅速发展，使得微课导学在我们的教学中有着越来越重要的作用。特别是高中教学，而高中数学又是高中教学的主要学科，不但可以培养学生的理性思维，也可以提高学生的运算能力以及逻辑推理能力。微课导学在高中数学的教学中越来越重要，相比于普通课堂而言，微課导学有时间短、容量小的优势，促进了素质教育的发展，造就了高素质的人才。
【摘要】情境图，作为教科书的重要组成部分，是符合学生学习需要与心理需求的不容忽视的载体。情境图不仅承载着辅助教学的作用，而且集中体现着教育工作者的教育思想和教学观念。古诗教学是小学语文教学的一个重要组成部分。从语言文字上看，它用的是古汉语，节奏强、跳跃大、文言语多、意义浓缩性大，我们要把理解古诗词意思、体会古诗词含义、辨析古今词义的不同作为复习重点；从叙写的内容上看，它离我们的时代较久远，加之小学
摘 要：应用型人才是当今社会最需要的核心人才，为了适应社会的发展，对应用型人才的培养也逐渐上升到了一定的高度，该文主要针对工程文化教育这一理念下的应用型人才素质教育进行详细的分析和研究。 關键词：工程文化 教育 应用型人才 素质教育 分析 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）12（b）-0190-02 现代工程所包含的技术以及社会因素相对比较复杂，在
【摘 要】初中阶段的学生在学习英语过程中，记忆英语单词是多数学生头疼的事情，他们往往需要花费非常多的时间和精力记忆单词，但是总是无法将但是熟记。我们都知道，英语单词是初中生学习英语最重要的基础，没有足够多的词汇量，他们就无法提高自己的英语词汇量。本文主要对初中英语词汇记忆策略进行了探究，希望可以达到预期教学目标。 【关键词】初中英语;词汇记忆;策略 【中图分类号】G633.41 【文献
摘 要：学习过程不仅是师生之间的互动，更应该是学生本身的互动。教师的任务就是想办法让学生动起来，包括双人活动、四人活动和小组活动。活动的过程，不仅仅是为了完成既定的教学任务，更重要的是让学生在互动中感受分享、探究、合作的乐趣，从而产生积极的情感态度、学习兴趣和形成一定的价值观。高中阶段要学会归纳和总结，注重培养学习自主管理的能力。同时不仅仅是针对书本知识，要靠积累生活实践来培养学习能力。所以高一新
【摘 要】高中生物是高中教学学科中的重要内容，是学生认识生物科学，掌握并运用生物知识的重要手段。学习兴趣是提升学生学习积极性，发挥学生在学习中的主观能动性的重要基础，随着素质教育的深化推进，学校对教学有效性的重视程度也应不断加深，如何通过有效的手段激发学生在高中生物学习中的学习情趣，促进学生学习效果的提升，是当前高中生物教师的重要工作内容之一。本文通过对高中生物教学中学生学习兴趣的培养进行剖析，提